بررسی اثر استفاده از داستان های مصور علمی بر بهبود درک مفاهیم درسی برای دانش آموزان مقطع ابتدائی
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1402
چکیده مقاله بررسی اثر استفاده از داستان های مصور علمی بر بهبود درک مفاهیم درسی برای دانش آموزان مقطع ابتدائی
کلیدواژه های بررسی اثر استفاده از داستان های مصور علمی بر بهبود درک مفاهیم درسی برای دانش آموزان مقطع ابتدائی:
نویسندگان مقاله بررسی اثر استفاده از داستان های مصور علمی بر بهبود درک مفاهیم درسی برای دانش آموزان مقطع ابتدائی
کارشناسی آموزش ابتدائی دانشگاه آزاد اسلامی چالوس
کارشناسی مدیریت برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور بهشهر