رابطه کمال گرایی و باورهای انگیزشی با اهمال کاری تحصیلی در دانش اموزان پیش دانشگاهی شهر تهران
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: اولین همایش ملی علوم شناختی در تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CCSE01_079
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2811
نویسندگان
مربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، گروه روانشناسی تربیتی، ساوه ایرا
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، گروه روانشناسی تربیتی، ساوه،
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
چکیده
هدف این مطالعه بررسی رابطه کمال گرایی، باورهاغی انگیزشی با اهمال کاری در دانش آموزان پیش دانشگاهی در شهر تهران بود. در این پژوهش به این سؤال پاسخ داده شد که کدام یک از متغییرهای کمال گرایی و باورهای انگیزشی پیش بینی کننده قوی تری برای اهمال کاری تحصیلی می باشند. جامعه آماری این پژوهش شامل تمام دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی شهر تهران در سال تحصیلی 89-1388 بود. در کل 234 دانش آموز مقطع پیش دانشگاهی به روش تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه های اهمال کاری تاکمن (1998)، کمال گرایی هیل (2004) و باورهای انگیزشی پینتریچ و دیگروت (1986) را تکمیل کردند. نوع پژوهش حاضر با توجه به روش گردآوری داده ها از نوع پژوهش های همبستگی محسوب می شود. برای آزمون فرض های پژوهش از روش تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شده است. یافته ها نشان داد که متغیر کمال گرایی به طور کلی و مؤلفه های تلاش برای عالی بودن، نیاز به تأیید، نظم و سازماندهی، هدفمندی، تمرکز بر اشتباهات و نشخوار فکر در مقیاس کمال گرایی پیش بینی کننده اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان بودند. از سوی دیگر تمام مؤلفه های مقیاس باورهای انگیزشی به جز اضطراب امتحان پیش بینی کننده اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان بودند.کلیدواژه ها
اهمال کاری، کمال گرای، باورهای ا نگیزشیمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.