بررسی اهمیت روش تدریس سخنرانی و تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی روش تدریس سخنرانی و تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان می باشد که به روش کتابخانه ای انجام گرفته است. کلاس درس مکان پویایی است که در آن معلم و دانش آموز مرتبا در تعامل با یکدیگر قرار دارند. معلمان در کلاس درس، شکل های گوناگونی از تدریس را به کار می برند تا بتوانند اهداف آموزشی خود را اجرا نمایند. با استفاده از روش های مختلف تدریس می توان آموزش را بهینه کرد.کیفیت اجرایی آموزش خوب و میزان تاثیرپذیری آن به روش های تدریس معلم بستگی دارد. به طور کلی روش های تدریس متفاوت و متنوعی وجود دارد. مفاله حاضر به بررسی روش سخنرانی و مراحل آن پرداخته است و مواردی که باعث جذاب شدن و فعال شدن دانش آموز در این روش می شود ذکر کرده ایم. روش سخنرانی دارای مراحل آمادگی، مقدمه، محتوا، متن و جمع بندی است که در صورت اجرای خوب، با مهارت و با انگیزه، می تواند تاثیر مطلوب و اثربخشی بالایی در فراگیران داشته باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، تدریس ، آموزش ، تعامل.