بررسی ابعاد خلاقیت در دانش آموزان و نقش معلم در شکوفایی آن

خلاقیت به عنوان یک استعداد بالقوه نیازمند توجه و پرورش است. از این رو، پرورش خلاقیت باید از سنین کودکی شروع می-شود و زمینه سازی برای رشد آن بر عهده خانواده، مهدکودک و مدارس میباشد. اهمیت پرورش خلاقیت بر کسی پوشیده نیست و بیشک خلاقیت را میتوان به عنوان یکی از پدیده های پیچیده روان شناختی انسان برشمرد. پدیده ای که به اعتقاد برخی از متخصصان سرنوشت بشر را رقم خواهد زد. در این میان معلمان نقش قابل توجهی در پرورش خلاقیت دانش آموزان دارند و مدارس نیز باید جهت پرورش افکار خلاق و رشد توانایی های دانش آموزان کوشش کنند. مدیر و معلمان باید محیط مناسبی برای رشد افکار خلاق ایجاد کرده و خود نیز خلاق باشند. مقاله حاضر از نوع مروری - کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این حوزه نگاشته شده و هدف آن، بررسی خلاقیت کودکان و نقش معلم در پرورش آن میباشد. نتایج این مقاله نشان میدهد که خلاقیت و پرورش آن در دوران ابتدایی مهم است. معلم نقش مهمی در پرورش خلاقیت از طریق ارائه برنامه درسی و روش تدریس فعال دارد. لذا باید مجریان امر تعلیم و تربیت در پرورش خلاقیت دانش آموزان نهایت تلاش خود را بکار گیرند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، کودکان ، معلم ، مدرسه.