رابطه تجارب ناگوار کودکی با رشد پس از سانحه در بین دانشجویان: یک مطالعه مروری

هر ساله در جهان رویدادهای آسیبزا که منشا آن در کودکی میباشد به مرگ و نتایج ناگوار برای انسان منجر میشود. هرچه بیشتر زندگی کنیم تجربه تروما اجتنابناپذیر خواهد بود. افرادی که سوانح ناگوار را تجربه کرده اند علاوه بر جنبه های منفی زندگی بعد از آن، تغییراتی مثبتی را گزارش کرده و دارای نمرات رشد بالاتری بودهاند. این افراد به وسیله تغییر درکیفیت عاطفی و احساس و تغییر در ماهیت زندگی از سایر افراد متمایز گشتهاند. در این میان تجارب ناگوار کودکی میتواندتاثیر زیادی در سلامت روانشناختی افراد در بزرگسالی داشته باشد. این مطالعه به صورت مروری و از طریق منابع کتابخانهایو پایگاه های مطالعاتی مرتبط با ادبیات پژوهشی انجام شد. پژوهشگران با جستجوی کلمات کلیدی تجارب ناگوار کودکی ورشد پس از سانحه و Adverse Childhood Experiences، Post Traumatic Growth در پایگاه های فارسی زبانمثل SID، MAGIRAN، و پایگاه های اطلاعاتی جهانی مثل Google Scholar و Science Direct به مطالعهپژوهشهای مرتبط و بدون محدودیت زمانی پرداختند. پس از جستجو کلید واژه های مرتبط و مطالعه خلاصه مقالات،پژوهشگران ۲۶ مقاله که با هدف تحقیق همخوانی دارد انتخاب و در پژوهش حاضر مورد استفاده قرار دادند. هدف پژوهشگرانبررسی رابطه تجارب ناگوار کودکی با رشد پس از سانحه در بین دانشجویان می باشد چراکه این موضوع معضلی قابلپیشگیری است که با آموزش والدین، کودکان و افزایش اطلاعات اقشار مختلف جامعه میتوان از وقوع تجارب ناگوار کودکیجلوگیری و در صورت بروز به نحو موثر با آن برخورد کرد. نتایج نشان داد که میزان نسبتا قابل توجهی از انواع روابط ناگوارکودکی در بین قشر دانشجو گزارش شده است؛ به طوریکه خشونت کلامی والدین، سوءرفتار عاطفی، احساس فقدان عشقوالدین و غفلت ، قربانی همسالان شدن و سوءاستفاده جنسی اعم این معضلات را نشان میدهند. انواع روابط ناگوار کودکیبر همه پیامدهای منفی سلامت دانشجویان تاثیر میگذارد و این تاثیر روی سلامت به صورت اضطراب ، نگرش مثبت بهخودکشی، افسردگی ، اختلالات روانی دیگر، دید منفی به زندگی و... خود را نشان میدهد.

کلیدواژه ها:

تجارب ناگوار کودکی ، رشد پس از سانحه ، غفلت