ارتباط بین اعتیاد به اینترنت با انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانشجویان

پژوهش موردنظر جامعه آماری دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی تهران ورودی مهرماه رشته روانشناسی مقطع کارشناسی هستند؛ نمونه گیری این پژوهش به روش در دسترس بوده است که از میان کل جامعه آماری ۱۰۰ نفر متشکل از دختران دانشجو انتخابشده است. ابزار مورداستفاده در این پژوهش پرسشنامه های پرسشنامه انگیزه پیشرفت تحصیلی ، پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ، بوده است ؛ که توسط آزمون همبستگی پیرسون مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفته است. با توجه به بررسی های انگیزه پیشرفت تحصیلی و اعتیاد به اینترنت در سطح( (p<۰,۵۰معنادار میباشد و دارای رابطه هستند. ازاین رو فرض های تحقیق مورد تائید قرارگرفته است. نتیجه های پژوهش نشان داده است که اگر انگیزهای مناسب برای پیشرفت در مسیرهای تحصیلی باشد، اعتیاد به اینترنت کاهش مییابد زیرا دانشجویان بیشتر زمان خود را صرف مطالعه های علمی میکنند و همینطور در صورت وجود انگیزه پیشرفت تحصیلی و پیشرفت نیز افزایش می یابد زیرا ایشان تالش بیشتری در راستای رسیدن به اهداف خود خواهند داشت .

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، انگیزه پیشرفت تحصیلی ، تحصیل دانشجویان.