راهبردهای تدریس و علاقه مندسازی دانش آموزان به یادگیری زبان عربی

راهبرد یا شیوه های یاددهی و تدریس فعالیت هایی هستند که در کمترین واحد زمانی توسط معلم در راه هدایت فراگیران به سوی اهداف آموزشی به کار گرفته میشوند. با بررسی منابع قدیمی مربوط به نظام تعلیم و تربیت، در مییابیم که در نظام تعلیم و تربیت سنتی، معلم فقط محتوا را انتقال میدهد و دانش آموزان نیز صرفا حفظ کنندگان آن محتوا هستند. این نوع آموزش (سنتی) در بیشتر مواقع با تنبیه بدنی و خشونت همراه بوده است. طبق بیشتر رویکردهای نوین تدریس، معلم فقط نقش راهنما و هدایتگر را داشته که دانش آموزان را به سوی ساختن دانش و تجربیات خویش هدایت می کند. هدف ما از نگارش این مقاله ارائه راهبردهای نوین و نحوه استفاده از آنها در کلاس درس و نیز علاقهمند سازی فراگیران به زبان عربی میباشد.با ارائه روش های نوین آموزشی که تلفیقی از انواع شیوه های تدریس و استفاده از ابزارها با توجه به بومی سازی دانش امر یادگیری برای دانش آموزان تسهیل شد و سطح کیفی تسلط بر زبان عربی در دانش آموزان تقویت گردید.

کلیدواژه ها:

راهبردها ، آموزش عربی ، تعلیم تربیت ، معلم.