بررسی شیوه های آموزش زیست محیطی به کودکان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 94
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SPE-7-3_026
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1402
چکیده مقاله:
در سال های اخیر، بحران های زیست محیطی یکی از مهم ترین چالش هایی است که بشر با آن دست وپنجه نرم می کند. بااین وجود، بسیاری از دانشمندان برای کاهش بحران زیست محیطی، راه حل های فناورانه را پیشنهاد داده و به آن رو آورده اند. اما برخی از آن ها، ضرورت و لزوم برقراری ارتباط و تعامل جدید بین طبیعت و انسان و همچنین، نیاز به یک فرهنگ زیست محیطی جدید را مطرح کرده اند. پژوهش ها در جهت بررسی شیوه های آموزشی زیست محیطی به دانش آموزان است. این تحقیق بر اساس چهار روش مدارس سبز، مدارس طبیعت، استفاده از فناوری های جدید روز و مصاحبه با معلمان صورت گرفته است. با توجه به پژوهش های انجام گرفته به این نتیجه رسیدیم، که مهم ترین روش لازم برای آموزش محیط زیست به دانش آموزان، آموزش از طریق مدارس طبیعت است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابراهیم زبردست
دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس سنندج
سپیده خادمی
دبیر آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان همدان