بررسی مدل رگرسیونی کیفیت زندگی کاری و سلامت روانی در معلمان تربیت بدنی شهر طبس

هدف از انجام این تحقیق بررسی مدل رگرسیونی کیفیت زندگی کاری و سلامت روانی در معلمان تربیت بدنی شهر طبس است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان تربیت بدنی شهر طبس بود (۹۸ نفر)؛ که با توجه به محدود بودن جامعه آماری از روش سرشماری جهت نمونه گیری استفاده شد و نمونه برابر با جامعه در نظر گرفته شد. در این تحقیق، از پرسشنامه کیفیت زندگی کاری (والتون، ۱۹۷۲) و پرسشنامه سلامت روان (گلدبرگ، ۱۹۷۲) استفاده شده است. فرضیه ها با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی، رگرسیون و تحلیل واریانس بررسی شدند. نتایج نشان داد رابطه معنی داری بین مولفه های کیفیت زندگی کاری و سلامت روان دبیران وجود دارد. ایجاد سامانه ای با نظارت متخصصان حوزه سلامت روان در ساختارهای مورد بحث فوق به منظور ارزیابی و شناسایی دانش آموزان، مدیران، معلمان، کارکنان و والدین در معرض خطر و مشکل دار در حوزه های وابسته به سلامت روان و ارائه خدمات روانشناختی مناسب به آن ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، کیفیت زندگی کاری ، پرداخت منصفانه ، وابستگی اجتماعی