بررسی نقش والدین در پیشرفت و بهبود یادگیری دانش آموزان

بشر در دوره ای برای سازگاری با محیط و تسلط بر طبیعت نیاز به یادگیری داشته است و لذا همیشه با محرک ها وعوامل محیطی اطراف خود درگیر بوده است. با نگاهی به تاریخ گذشته زندگی انسانها می بینیم که این آموزشها ویادگیری ها از طریق مشاهده مستقیم صورت گرفته و به صورت غیررسمی به نسل های بعدی منتقل شده است. . ازمهمترین عوامل موثر بر پیشرفت هوش، انگیزه، شرایط اقتصادی دانش آموزان، وسایل کمک آموزشی و شیوه ها وروش های مطالعه دانش آموزان و نقشی است که خانواده در این زمینه دارد. صاحب نظران تعلیم و تربیت بر اینعقیده اند که والدین باهمکاری و کمک به معلمان درزمینه پیشرفت تحصیلی فرزندان خود میتوانند بسیار موثر واقعشوند. این مسئله بخصوص در دوره ابتدایی بسیار حایز اهمیت است. خوشبختانه اکثر والدین بر اهمیت راهنماییتحصیلی واقف اند و شاید وقت فراوانی در این زمینه صرف میکنند و نکته مهم این است که والدین با شناخت بیشتر وآگاهی از شیوه های صحیح تعلیم و تربیت بهتر میتوانند به یاری فرزندان خود بشتابند. امروزه والدین برای درسخواندن و پیشرفت تحصیلی فرزندانشان اهمیت بسیار زیادی می دهند. بسیا ری از خانواده هایی که فرزندان باهوش ودرس خوانی دارند سعی میکنند از تهیه هیچ نوع امکاناتی دریغ نکنند. خانواده هایی که فرزندانشان به هر دلیل اهلدرس و مدرسه نیست برای جبران کمبودهای انگیزش پول خرج کردن برای معلم خصوصی و آموزشگاه و انواع واقسام کتابها را ساده ترین راه می پندارند.این مقاله که به روش کتابخانه ای تهیه شده است، سعی بر آن است که در مورد تاثیری که خانواده مخصوصآ ارتباطبا معلم و همچنین تاثیر عوامل محیطی بهداشت رفاه امکاناتی و سایر عوامل موثر را موردبررسی قرار دهیم.

کلیدواژه ها:

خانواده ، مدرسه ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری ، ارتباط با معلم