بررسی رابطه بین فرسودگی شغلی و سبک زندگی معلمان ابتدایی شهر آغاجاری

هدف پژوهش حاضربررسی رابطه بین فرسودگی شغلی و سبک زندگی معلمان ابتدایی شهر آغاجاری بود. جامعه آماری این پژوهشتمامی معلمان ابتدایی شهر آغاجاری که بود که در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ مشغول به کار بودند. تعداد افراد نمونه در این پژوهشبه دلیل کم بودن تمامی ۱۰۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شده بودند. روش نمونه گیری تحقیق حاضر به صورت در دسترس انتخابشده بود. ابزار گردآوری پرسشنامه ها فرسودگی شغلی برای معلمان مسلش (۱۹۸۸) و پرسشنامه سبک زندگی والکر و همکاران(۱۹۸۷) بود. روش تجزیه و تحلیل داده ها ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون بودند. نتایج نشان دادند مولفه های سبک زندگی بافرسودگی شغلی در بین معلمان رابطه منفی و معنی داری وجود دارد. بین مولفه ی تغذیه با فرسودگی شغلی در بین معلمان رابطهمعنی داری وجود ندارد .همچنین نتایج به دست آمده نشان دادند سبک زندگی می تواند متغیر فرسودگی شغلی معلمان را پیش بینیکند. از بین مولفه های سبک زندگی، تغذیه و حمایت بین فردی قادر به پیش بینی فرسودگی شغلی نمی باشد.

کلیدواژه ها:

سبک زندگی ، ، فرسودگی شغلی ، معلمان