کاربرد فناوری در توانمدسازی اساتید

به کارگیری فناوری اطلاعات می تواند منجر به احساس شایستگی بهبود کیفیت عملکرد، افزایش قدرت تصمیم گیری، افزایشخودکنترلی کاهش استرس اساتید در شرایط مختلف کاری شود. بنابراین برای این که اساتید دانشگاه در محیط کار خود از عملکردبالایی برخوردار شوند و با کیفیت مطلوبی به دانشجویان و سایر مراجعان خدمات ارایه دهند میباید دانش و مهارت لازم برای استفاده ازفناوریهای اطلاعات را در عمل داشته باشند. با وجود این عوامل بازدارنده ای وجود دارند که سبب می شود اساتید نتوانند به آنچه کهدر این زمینه است دست یابند. این عوامل عبارتند از: بستر نامناسب فناوری اطلاعات در مدارس، عدم انگیزش اساتید نداشتن روحیههمکاری ،مدیران کمبود امکانات آموزشی و محیط نامناسب ،آموزشی فقدان اعتماد به نفس اساتید و عدم به کارگیری شیوه های نویناستفاده از فناوری اطلاعات بر طبق نتایج حاصل شده از تحقیق پیشنهادهایی به منظور توانمندسازی اساتید به واسطه ی استفاده ازفناوری اطلاعات بدین شرح ارایه می گردد: در این راستا اساتید برای این که بتوانند میزان توانمندی و رضایت شغلی خود را افزایشدهند و در کار خود موفق باشند و نسبت به سایر رقبا برتر باشند لازم است مهارت های مرتبط با فناوری های اطلاعاتی خود را به صورتدوره ای و منظم روزآمد کرده و گسترش دهند. لذا راهکار پیشنهادی این است که مدیران با تخصیص بودجه ی لازم جهت برگزاریکلاس ها و کارگاه های آموزشی، زمینه را برای افزایش میزان مهارت اساتیدان در استفاده از فناوری های اطلاعاتی فراهم نمایند.(عبدالهی، بیژن ۱۳۹۸).

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، توانمندسازی اساتید ، محیط شغلی ، مدرسه ، دانشگاه