بررسی رابطه بین سبکهای هویت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی رابطه بین سبکهای هویت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود.روش تحقیق به صورت پیمایشی بود. نمونه مورد مطالعه در این تحقیق شامل ۲۰۰ نفر دانش آموز که شامل ۱۰۰ دختر و ۱۰۰ پسر که در سه گرایش علوم انسانی، تجربی و ریاضی مشغول به تحصیل بودند که بصورت تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. روش گردآوری اطلاعات بوسیله پرسشنامه بود و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمونهای آماری ضریب همبستگی پیرسون، آزمون تی انجام گردید. یافته های تحقیق نشان داد که انواع سبکهای هویت دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه ها:

سبک هویت ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان