تاثیر سن و مهارت های فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد شغلی کارکنان کتابخانه با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی مرتبط با فناوری اطلاعات و ارتباطات

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر سن و مهارت های فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد شغلی کارکنان کتابخانه با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی مرتبط با فناوری اطلاعات و ارتباطات بود. نمونه آماری شامل ۱۰۸ نفر از کارکنان دانشگاه های آزاد استان مازندران بود. تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی بوده و به شکل میدانی اجرا شد. ابزار اندازه گیری این تحقیق شامل پرسشنامه مهارت های فن آوری اطلاعات و ارتباطات (ایدیپ و همکاران، ۲۰۱۹)، عملکرد شغلی (ایدیپ و همکاران، ۲۰۱۹)، و پرسشنامه خودکارآمدی مرتبط با فناوری اطلاعات و ارتباطات (فونتن و همکاران، ۲۰۱۹) بود. نتایج تحقیق با استفاده از نرم افزار pls نشان داد که سن و مهارت های فن آوری اطلاعات و ارتباطات کارکنان بر عملکرد شغلی کارکنان کتابخانه تاثیر دارد. ادراک خودکارآمدی بر عملکرد شغلی کارکنان کتابخانه تاثیر دارد. همچنین ادراک خودکارآمدی نقش میانجی را در ارتباط بین سن و مهارت های فن آوری اطلاعات و ارتباطات کارکنان و عملکرد شغلی کارکنان اطلاعات دارد.

کلیدواژه ها:

سن ، مهارت های فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، عملکرد شغلی و خودکارآمدی مرتبط با فناوری اطلاعات و ارتباطات