مطالعه تطبیقی آموزش و پرورش ایران و کانادا

آموزش وپرورش تطبیقی از مباحث مهم در علوم تربیتی است و دستاوردهای آموزش وپرورش تطبیقی در اصلاح نظام های آموزشی کاربرد بسیاری دارد، آموزش و پرورش کلید فتح آینده است و از دیر باز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده که انسان های فردا را تربیت کند و نسل امروز را برای زندگی در جامعه ی فردا آماده سازد. مقاله حاضر در صدد مقایسه و تطبیق آموزش و پروزش کشور ایران با کشور کانادا نگاشته شده است، که پس از ذکر مقدمه مطالبی پیرامون سیر تغییر و تحول و آموزش و پرورش در ایران باستان تا کنون و نظام آموزشی کشور کانادا و سپس مقایسه ی آن ها ارائه شده است. همچنین با عنوان کردن آموزش و پرورش به عنوان یکی از مولفه های سرمایه انسانی، ویژگی های عمومی آموزش و پرورش در ایران و کشور کانادا را بررسی نموده و شاخص های عمومی در این دو کشور را به صورت تطبیقی مقایسه نماییم. رسالت اصلی علم آموزش وپرورش تطبیقی، مطالعه انتقادی شباهت ها و تفاوت های آموزشی شایع در بین جوامع و فرهنگ ها است. و کیفیت آموزش و پرورش همواره از جمله دغدغه های اصلی نظام های آموزش و پرورش در اغلب کشورهای دنیا بوده است. هدف اصلی از انجام چنین مطالعه ای این است که آموزش و پرورش به عنوان یک سرمایه گذاری ملی پربهره در بین دولتمردان و سیاست گذاران مطرح شود و به آموزش و پرورش از آن جهت که باعث رواج بازار علم شده و با بارور ساختن اندوخته های علمی و فنی جامعه منجر به رشد می شود، توجه بیشتری شود.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش تطبیقی ، تعلیم و تربیت ، ایران ، کانادا ، مدارس ، نظام آموزشی.