بررسی رابطه مدیریت تکنولوژی با اشتیاق شغلی و کاری معلمان مقطع متوسط شهری شهر یاسوج

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مدیریت تکنولوژی با اشتیاق شغلی و کاری معلمان مقطع متوسطه شهر یاسوج انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مقطع متوسطه یاسوج بود بر اساس آمار به دست آمده از آموزش و پرورش یاسوج ۱۷۵۰ نفر نمونه تحقیق بر اساس فرمول کوکران و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ۳۸۳ نفر انتخاب شد. ابزار پژوهش سه پرسشنامه استاندارد اشتیاق کاری کانونگو (۱۹۸۳)، پرسشنامه اشتیاق شغلی سالانوا و شائوفلی (۲۰۰۱) و پرسشنامه مدیریت تکنولوژی ونگ و تنگ (۲۰۱۴) بود. داده های جمع آوری شده با نرم افزار۲۶ spss و آمار استنباطی تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در فرضیه اصلی نتایج تحلیل رگرسیون پیش بینی کرد که رابطه خطی بین مدیریت تکنولوژی با اشتیاق شغلی و کاری وجود دارد، نتایج همبستگی پیرسون نیز نشان داد بین مدیریت تکنولوژی با اشتیاق شغلی و کاری رابطه معناداری وجود دارد. در فرضیه فرعی اول نتایج تحلیل رگرسیون پیش بینی کرد رابطه خطی بین مدیریت تکنولوژی با اشتیاق شغلی و کاری وجود دارد. نتایج همبستگی پیرسون نیز نشان داد بین ابعاد مدیریت تکنولوژی با اشتیاق شغلی رابطه معناداری وجود دارد. در فرضیه فرعی دوم نتایج تحلیل رگرسیون پیش بینی کرد رابطه خطی بین مدیریت تکنولوژی با اشتیاق کاری وجود دارد، همچنین نتایج همبستگی پیرسون نیز نشان داد بین ابعاد مدیریت تکنولوژی با اشتیاق کاریرابطه معناداری وجود دارد. با توجه به این یافته ها می توان نتیجه گرفت که مدیریت تکنولوژی با اشتیاق شغلی و کاری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و باید مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت تکنولوژی اشتیاق شغلی ، اشتیاق کاری