رابطه محیط یادگیری سازمانی بر انگیزه کارکنان سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران در استفاده از آموزش الکترونیکی

هدف این پژوهش بررسی رابطه محیط یادگیری سازمانی بر انگیزه کارکنان سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران در استفاده از آموزش الکترونیکی است. تحقیق حاضر، با درنظر گرفتن ماهیت موضوع، از نوع همبستگی است و از نظر روش پیمایشی و از نظر هدف، جزء تحقیق های کاربردی است و داده ها با استفاده از پرسشنامه ای استاندارد که روایی آن توسط اساتید و متخصصین موضوعی و پایایی آن توسط آزمون آلفای کرونباخ، به اثبات رسیده است، گردآوری شده است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کارمندان سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران است که بالغ بر ۱۲۰۰ نفر می باشند. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۲۹۱ نفر بدستآمد. در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده گردید. از نرم افزار Spss۲۲ برای تحلیل داده ها استفاده گردید. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل یافته ها مشخص می کند که حمایت مدیریت با یادگیری فردی و با یادگیری اجتماعی رابطه معناداری دارد. همچنین حمایت شغلی با یادگیری فردی و با یادگیری اجتماعی رابطه معناداری دارد. همچنین حمایت سازمانی با یادگیری فردی و با یادگیری اجتماعی رابطه معناداری دارد. و درنهایت یادگیری فردی و اجتماعی با انگیزه استفاده از آموزش الکترونیکی رابطه معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

محیط یادگیری سازمانی ، انگیزه کارکنان ، سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران ، آموزش الکترونیکی