سنتز پژوهی تاثیر کیفیت خواب بر یادگیری دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر، سنتز پژوهی تاثیر کیفیت خواب بر یادگیری دانش آموزان بود. روش پژوهش، در زمره تحقیقات کیفی، از نوع سنتز پژوهشی می باشد که برای نگارش آن از ۶ مرحله سنتز پژوهی استفاده شده است. برای جمع آوری اطلاعات از پایگاه های اطلاعاتی داخلی و خارجی استفاده شده و برای بررسی مبانی نظری و عملی از اسناد علمی نگاشته شده در سال ۲۰۰۳ به بعد کمک گرفته شده است. بنابراین، مطالعات انجام شده در خصوص موضوع پژوهش طی سال های ۱۴۰۰- ۱۳۸۲در داخل کشور و ۲۰۲۰- ۲۰۰۴ در خارج از کشور به عنوان جامعه آماری از طریق پایگاه های داخلی و خارجی جست و جو شده و با بررسی های انجام گرفته و همچنین معیارهای ورودی تعیین شده ۴۶ مقاله استخراج گردید که پس از انجام غربالگری سطح نخست ۱۹ مقاله انتخاب و به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شد. در این راستا یافته هایی که به دست آمد در ۵ طبقه تعاریف متغیرها، متغیر خواب، انواع یادگیری، عامل موثر بر یادگیری و تاثیر ۲ متغیر بر هم قرار گرفت که هر کدام از این مضامین از جهات مختلف مورد کنکاش قرار گرفت. نتایجی که از این تحقیق حاصل شد بیان کننده این نکته بود که نداشتن اطلاعات کافی در زمینه خواب باعث اختلال در یادگیری دانش آموزان شده است بنابراین با توجه به این که خواب و یادگیری بسیار حیاتی هستند و یادگیری بهتر به کیفیت خواب مناسب بستگی دارد لازم است در این جهت اقدامات لازم برای افزایش آگاهی در زمینه خواب و یادگیری صورت بگیرد.

کلیدواژه ها:

کیفیت خواب ، یادگیری ، سنتز پژوهی