بررسی عوامل اجتماعی فرهنگی در بی انگیزگی دانش آموزان به یادگیری دروس

هدف این پژوهش بررسی عوامل اجتماعی فرهنگی در بی انگیزگی دانش آموزان به یادگیری دروس است. انگیزه تحصیلی نقش مهمی در یادگیری دروس دارد. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی می باشد. در این تحقیق دو فرضیه ار ائه شده است که روش جمع آوری اطلاعات مطالعات کتابخانه ای و پرسشنامه های توزیع شده بین داشن آموزان است. جامعه آماری این تحقیق مدارس متوسطه استان کهکیلویه و بویراحمد است .در این پژوهش از نرم افزار SPss برای تجزیه و تحلیل فرضیات استفاده شده است.نتایج این تحقیق نشان داد که بین عوامل اجتماعی و بی انگیزگی دانش آموزان به یادگیری دروس تاثیر معناداری دارد و همچنین عوامل فرهنگی در بی انگیزگی دانش آموزان به یادگیری دروس تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

عوامل اجتماعی ، فرهنگی ، بی انگیزگی دانش آموزان ، یادگیری دروس