مروری کوتاه بر نظریه های رهبری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 434

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PESHCONF02_070

تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1402

چکیده مقاله:

هدف: تحقیق حاضر با هدف مروری کوتاه به نظریه های رهبری تدوین و نگاشته شد. روش: با توجه به اینکه هدف از انجام این تحقیق مطالعه و بررسی نظریه های رهبری بود، لذا روش تحقیق از منظر هدف بنیادی، از نظر ماهیت کیفی و از نظر اجرا از نوع مطالعات کتابخانه ای می باشد. در این راستا بیش از۶۴ مقاله و کتاب بررسی شد که در نهایت ۱۴ منبع نهایی جهت استفاده در این تحقیق گزینش شد که با توجه به نتایج آنان، مقاله حاضر تشریح و تبیین شد. یافته ها: در یافته های تحقیق ابتدا سبک رهبری و نظریه های آن، تئوری های شخصیتی، تئوری های رفتاری، مطالعات دانشگاه اوهایو، مطالعات دانشگاه میشیگان، شبک مدیریتی بلیک و موتون، مدیریت رهبری از نوع مدیریت بی تفاوت، مدیریت رهبری از نوع مدیریت استبدادی، مدیریت رهبری از نوع مدیریت میانه روی، مدیریت رهبری از نوع مدیریت باشگاهی، مدیریت رهبری از نوع مدیریت تیمی، تئوری های موقعیتی، نظریه اقتضایی فیدلر، تئوری مسیر-هدف و نظریه رهبری مشارکتی وروم – یتون، رهبری تحول آفرین از نظر برنز، باس، بنیس و نانوس، تی چی و دیوانا مورد بحث و بررسی قرار گرفت. نتیجه گیری: چالش ها و بحران های جهانی، تغییرات فناوری، پیچیدگی ها و تنوع نیروی کار مدیران را بیش ازپیش به چالش کشیده است سازمان هایی که در بستری از مشکلات اجتماعی و جهانی و بحران های محیطی در تلاطم هستند، به رهبرانی نیاز دارند که با اتخاذ سبک مناسب رهبری که درواقع الگوی رفتاری مستمری است که مدیر هنگام هدایت فعالیت های دیگران و سازمان از خود نشان می دهد و راهی برای نفوذ در پیروان می باشد. در کل یافته ها این موضوع را بیان می کنند که مدیر هر سازمان با توجه به سبک رهبری که اتخاذ می-کند، با همان سبک نسبت به اداره سازمان، مدیریت و برخورد با کارکنان اقدام می کند.

نویسندگان

مجید شاهی گنزق

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

شادی قاسمی دانشور

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

پریا عباسیان

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

زهرا عباداللهی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

مهسا اجاق قلیزاده

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران