مشکلات دانش آموزان در یادگیری درس زیست شناسی متوسطه

این پژوهش با هدف بررسی مشکلات دانش آموزان در یادگیری درس زیست شناسی متوسطه انجام شد. زیست شناسی شاخه ای از علوم تجربیهست که به برسی و مطالعه علنی جانداران و فرایندهای زیستی می پردازد. دانش آموزان در درس زیست شناسی به بررسی ویژگی ها و رفتار و...حیوانات می پردازند و هدف اصلی این علم مطالعه جانوران است. زیست شناسی جزء دروس پایه رشته علوم تجربی است از این جهت می طلبدکه دانش آموزان کاملا در این درس علاقه مند و مسلط بوده تا موجب موفقیت قابل توجه آنها در مراحل پیشرو گردد. این پژوهش از روشتوصیفی و با استفاده از داده های کتابخانه ای و مطالعات میدانی انجام شد. برای یافتن اطلاعاتی در مورد عوامل موثر بر یادگیری زیست شناسینظر دانش آموزان، سایر همکاران و مطالعات پژوهشگران را مورد مطالعه و بررسی قرار دادیم. در ابتدا به طور مجزا از دانش آموزان سال دوازدهمدر مورد یادگیری مباحثی در زیست شناسی که در دوره تحصیلی شان دچار مشکل بودند تحقیق شد. نتایج نشان داد دانش آموزان در پنج مبحثدچار مشکل در یادگیری بودند که این مباحث عبارتاند از؛ هورمون ها و سیستم درون ریز تقسیم سلولی ژن ها و کروموزوم ها ژنتیک صندلی وتنفس هوازی.

کلیدواژه ها:

دبیرستان ، زیست شناسی ، متوسطه ، یادگیری ، دانش آموزان