بررسی رابطه فعالیتهای فوق برنامه بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان فراشبند سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰

یکی از وظایف اصلی نظام تعلیم و تربیت در هر جامعه، فراهم کردن زمینه و فرصت های مناسب یادگیری به منظور رشد و شکوفاییاستعدادهای گوناگون و متنوع دانش آموزان است. هدف این پژوهش تعیین اثر فعالیت های بررسی تاثیر فعالیت های فوق برنامه برخودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان فراشبند سال تحصیلی ۱۳۹۹ - ۱۴۰۰ می باشد. جامعه آماری اینتحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان فراشبند سال تحصیلی ۱۳۹۹ - ۱۴۰۰ میباشد، که تعداد آنها برابر با۱۲۸۶ نفر میباشد،این تحقیق کاربردی است. همچنین مطالعه حاضر براساس طرح تحقیق و اهداف آن، یک مطالعه علی مقایسه ای، ازنوع طرح های توصیفی- توجیهی می باشد از آمار توصیفی جهت تعیین میانگین و انحراف استاندارد شاخص ها و از آمار استنباطی جهتتجزیه و تحلیل آزمونهای آماری استفاده می شود. در این تحقیق، برای جمع آوری داده های مربوط به مبانی نظری و استخراج عوامل وشاخص های تحقیق از منابع کتابخانه ای و اینترنت شامل مقالات فارسی و انگلیسی، پایان نامه ها وغیره استفاده شد. فعالیتهای فوقبرنامه برخودکارآمدی دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان فراشبند اثر دارد.

کلیدواژه ها:

فعالیتهای فوق برنامه ، خودکارآمدی تحصیلی ، دانش آموزان