برر س ی نقش مشارکت معلمان در نظام برنامه ریزی درسی ایرا ن

آموزش و کار معلم در هدایت و ساماندهی کار آموزش بخش مهم و عظیمی از خرده نظام برنامه ریزی درسی در نظام کلان تعلیم و تربیت استتحقق هدف های برنامه درسی که حاصل برنامه ریزی است، در گرو اجرا ی درست فرایند یاددهی یادگیری در کلاس درس است که هدایتگریآن برعهده معلم نهاده شده است. اصول کلی برنامه ریزی درسی و تولید برنامه درسی در نظام های آموزشی متفاوت است. هدف از پژوهش حاضربررسی نقش مشارکت معلمان در نظام برنامه ریزی درسی ایران است.که با روش توصیفی مروری از نوع روایتی انجام شده است. نتایج پژوهشحاضر نشان می دهد که در ایران مشارکت معلمان در برنامه ریزی درسی بسیار مهم است و دار ای ابعاد طراحی ، تدوین، اجرا، ارزشیابی و بازنگریبوده است.

کلیدواژه ها:

مشارکت معلمان ، برنامه ریزی درسی ، نظام های غیرمتمرکز ، آموزش