نقش جوعاطفی خانواده درمیزان احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان

پیش نیاز داشتن احساس تعلق به مدرسه داشتن یک خانواده گرم و جو عاطفی مناسب در خانواده است؛ بنابراین میتوان گفت که یکی ازجنبه های مهم رشد انسان، داشتن ارتباط خانوادگی و جو خانوادگی مناسب است که در بر دارنده ارتباط سالم و منطبق با موقعیتخانوادگی در افراد است. تعلیم و تربیت، اگر به دنبال پرورش انسان های رشد یافته باشد؛ لازم است مسئله خانواده را به عنوان یکی اززمینه های فعالیت خود، مد نظر قرار دهد. در کنار رشد سایر مهارت های تحصیلی پرداختن به جنبه های خانوادگی یکی از وظایفمتصدیان تعلیم و تربیت است لذا اپژوهش حاضر با هدف نقش جو عاطفی خانواده در میزان احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان بااستفاده از روش پژوهش مروری نظام مند انجام شد. با استفاده از این روش به مرور نظامند یافته های علمی انجام شده در زمینه نقش جوعاطفی خانواده بر احساس تعلق به مدرسه در پایگاه های اطلاعاتی داخلی و خارجی Sid,Magira،Science direct ،Scholar Google ،Springer،PubMedپرداخته شد. بررسی نتایج پژوهش های پیشین نشان داد که بین جو عاطفی خانواده با احساس تعلق به مدرسه رابطه مثبتی وجود دارد. نتایج همچنین نشان داد که جو عاطفی خانواده قادر به پیش بینی احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان است. بنابراین لازم است با آموزش های مناسب، این متغیر را در این افراد بهبود بخشید.

کلیدواژه ها:

جو عاطفی خانواده ، دانشآموزان ، احساس تعلق به مدرسه