شناسایی عوامل موثر بر توسعه انگیزش شغلی معلمان در جهت پیشبرد اهداف تحصیلی: مطالعه مروری

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 488

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TCONF07_302

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1402

چکیده مقاله:

برای بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارتقاء صلاحیت های معلمان و افزایش انگیزه شغلی معلمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.معلمان توانمند از دانش، مهارت و تخصص خود در فرآیند آموزش دانش آموزان استفاده کرده و زمینه مساعدی را برای پیشرفت تحصیلیدانش آموزان به وجود خواهند آورد . همچنین آگاهی از مسائل مربوط به انگبزش کارکنان در هر سازمانی یکی از ضروری ترین ارکانمدیریت است. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر توسعه انگیزش شغلی معلمان در جهت پیشبرد اهدافتحصیلی انجام گرفت. روش پژوهش حاضر مروری از نوع کتابخانه ای است. مطالب گردآوری شده برگرفته از سایت های پژوهشی مختلففارسی و لاتین همچون اس آی دی، ساینس دایرکت، اسکوپوس، مگیران، گوگل اسکالر، پورتال علوم انسانی و پایان نامه های دانشگاهیمی باشد. کلیدواژه های این پژوهش جهت جستوجو عبارت بودند از: انگیزش شغلی، انگیزه شغلی معلمان، پیشرفت تحصیلی دانش اموزان،رضایت شغلی، عوامل موثر در انگیزه شغلی. نتایج مطالعات صورت گرفته شده نشان دادند که در بین عوامل انگیزشی رشد فکری وارتقاء،قدردانی، پیشرفت، ماهیت مسوولیت ماهیت کار و موفقیت به ترتیب بیشترین اهمیت را در انگیزش شغلی معلمان دارند . در بین عواملبهداشتی روابط، حقوق و دستمزد، امنیت شغلی، شرایط کار، قوانین و مقررات و سرپرستی به ترتیب دارای بیشترین اهمیت هستند.همچنین مطالعات نشان دادند که فرهنگ سازمانی و ابعاد همکاری گروهی، هویت سازمانی، خلاقیت، ریسک پذیری، سیستم پاداش باانگیزه شغلی معلمان رابطه مثبت و معناداری دارد . همچنین پژوهش ها نشان می دادند که نظارت و ارزیابی از کارهای انجام شده در کلاسدرس به عنوان مکانیسمی برای حمایت از انگیزش معلمان هستند. در کل عوامل زیادی می تواند بر انگیزه معلمان اثر بگذارند. از زیرساخت های مدرسه گرفته تا دستمزد، شان شغل، کسب موفقیت، پیشرفت شغلی، امکان دریافت آموزش های حرفه ای، روابط با همکاران،شرایط کاری، و ضعیت استخدامی و شاید از همه مهمتر عملکرد مدیریت مدرسه.

نویسندگان

مادح دستمرد

استادیار دانشگاه پیام نور همدان، همدان، ایران

مریم رحمتی حسن آبادی

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور همدان، همدان، ایران