رابطه سبک های مدیریتی با بهداشت روانی معلمان دبستان های غیر انتفاعی در شهر دزفول

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبکهای مدیریتی با بهداشت روانی معلمان دبستان های غیر انتفاعی در شهر دزفول صورتگرفت. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل معلمان دبستان های غیر انتفاعی از پایه اول تا ششمابتدایی در شهر دزفول بودند که تعداد آنها در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۴۰۱ برابر با ۲۶۰ نفر بود. از بین جامعه آماری براساس جدولمورگان تعداد ۱۵۲ نفر روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه اماری انتخاب شدند. برای اندازگیری متغیرهای سبک هایمدیریتی مدیران از پرسشنامه احمدی و همکاران (۱۳۹۴) و برای اندازگیری متغیر بهداشت روانی معلمان از پرسشنامه امیدیان ولنگرودی (۱۳۸۷) استفاده شده است. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه های فوق توسط اساتید و خبرگان مورد تائید قرار گرفته است.برای آزمون پایایی از آلفای کرونباخ استفاده شده که برای سبک های مدیریتی مدیران مقدار ۰.۷۸۳ و برای بهداشت روانی معلمان مقدار۰.۷۱۸ به دست آمده است. در نهایت برای برای آزمون نرمال بودن توزیع داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنف استفاده شد که داده هادر سطح خطای ۰.۰۵ درصد نرمال بودند. برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شد. نتایج پژوهش حاکیاز آن است که بین سبک های مدیریتی با بهداشت روانی معلمان دبستان های غیر انتفاعی در شهر دزفول در سطح خطای ۰ . ۰۵ و سطحاطمینان ۰.۹۵ درصد رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های مدیریتی ، بهداشت روانی ، مدارس غیرانتفاعی