بررسی عوامل افزایش رفتار عملکردی نو ارزش آفرینی و کارگشایی در حیطه آموزش

این مطالعه روابط بین نیات و رفتار کارآفرینانه و مجموعه ای از عوامل روانی را در دانشجویان دو گرایش رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشدبررسی کرده است. در این مطالعه از یک مقیاس مشتق شده از نظریه رفتار برنامه ریزی شده، مقیاس شخصیت فراکنشی بیتمن و کرانتس و یکمقیاس پنج درجه ای برای ارزیابی نگرش نسبت به یادگیری استفاده شد. همچنین از سوالاتی نیز برای ارزیابی نیات و رفتار کارآفرینانه در یک نمونه۴۸ نفری از فارغ التحصیلان دو گرایش در مقطع کارشناسی ارشد استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که نگرش های نسبت به یادگیری و شخصیتفراکنشی عوامل پیش بین مناسبی برای رفتار کارآفرینانه هستند.

کلیدواژه های بررسی عوامل افزایش رفتار عملکردی نو ارزش آفرینی و کارگشایی در حیطه آموزش:

قصد کارآفرینانه حرفه ای ، رفتار کار آفرینانه ، نگرش نسبت به یادگیری ، شخصیت فراکنشی ، هنجارهای ذهنی