بررسی کامل روش های تدریس سنتی و نوین

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR08_118

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402

چکیده مقاله:

همانطور که در صفحه روش تدریس سایت ویکی پدیا هم توضیح داده شده است، روش تدریس ( به انگلیسی: Teaching Method) روش سازمان دهی شکل یادگیری با هدف برآورده شدن یک هدف آموزشی خاص، یا به جای گذاردن یک اثر یادگیری خاص است. آموزش برنامه ای، سخنرانی، و نمایش عملی مثال هایی از روش تدریس محسوب می شوند. روش تدریس، مجموعه فعالیت ها و مراحل تجربی است که برای نیل به هدفی معین انجام می شود و بهترین روش روشی است که با صرف کمترین مدت و با توجه به امکانات موجود، بیشترین بهره و نتیجه را عاید گرداند. تدریس را سازمان دهی یادگیری دانش آموزان تعریف کرده و روش تدریس مجموعه فعالیت هایی است که با توجه به شرایط و امکانات موجود صورت می گیرد تا مساعدترین زمینه را برای پرورش و آموزش موثر و مطلوب فراهم سازد. در این مقاله ارائه به بررسی روش های تدریس سنتی و نوین و مزایای و معایب آنها پرداخته شده است.

نویسندگان

بهاره گرجیان

کارشناسی دانشگاه پی ام نور نورآباد ممسنی

ساناز قربانی

کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد مرودشت

بهجت جعفری

کار شناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد کازرون

مهرانه فرجاد

کارشناسی معارف اسلا می دانشگاه آزاد کازرون.