مدیریت کلاس درس در مدارس ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 364

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR11_231

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402

چکیده مقاله:

مدیریت کلاس درس از سوی معلم برای ایجاد نظم و انضباط، مطلوب کردن تدریس و ایجاد یادگیری در دانش آموزان کلاس درس انجام می گیرد. چنانچه مدیریت کلاس به خوبی انجام نگیرد، فرایند تدریس و یادگیری با مشکل مواجه خواهد شد. هدف از این مقاله مدیریت کلاس در مدارس ابتدایی و ارائه راهکارهایی است که در جهت بهبود این امر است . معلم نقش تسهیل کننده امر آموزش و یادگیری را بر عهده دارد. مدیریت کلاس مفهومی فراتر از برقرار کردن انضباط در کلاس درس دارد.مفهوم مدیریت کلاس شامل اجرای طرح های آموزشی توسط معلم برای یادگیری بهتر دانش آموزان و استفاده از اصول نظم و کنترل کلاس می باشد .برای رسیدن به نتایج مطلوب آموزشی و مشارکت همه جانبه دانش آموزان در کلاس درس اولین قدم وجود نظم حاکم بر کلاس است .اگر اولین قدم در این امر که همان حفظ نظم است رعایت نشود گام های دیگر یادگیری نیز میسر نمی شود.

نویسندگان

علی ختیال

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری شیراز ، شیراز، ایران

علی سلجوقی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری شیراز ، شیراز، ایران

محسن خیتال

کارشناسی ارشد آموزش الهیات گرایش علوم قرآن دانشگاه پیام نور مهریز یزد ، یزد ، ایران

سیدعلیرضا هاشمی

کارشناسی آموزش علوم تربیتی دانشگاه قم ، قم، ایران