رابطه بین مدیریت کارآفرینی با توانمند سازی در معلمان تربیت بدنی خراسان رضوی

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین مدیریت کارآفرینی و توانمندسازی معلمان تربیت بدنی خراسان رضوی بود. روش تحقیق همبستگی و به شیوه پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش را 227 نفراز معلمان تربیت بدنی خراسان رضوی 90 تشکیل می داد که از این تعداد، 120 نفر (طبق جدول کرجسی و مورگان به عنوان نمونه انتخاب – درسال تحصیلی 89 گردیدند)، شامل 60 معلم زن و 60 معلم مرد به صورت تصادفی ساده انتخاب و مورد نظرسنجی قرار گرفتند. درتحلیل ها از دو پرسشنامه استاندارد شده صادقی در زمینه کارآفرینی و توانمندسازی استفاده شد. پرسشنامه کارآفرینی در 6 مؤلفه (ریسک پذیری،خلاقیت، استقلال طلبی، توانایی کنترل ابهام مرکز کنترل درونی توفیق طلبی) تنظیم و شامل 30 سوال بود که اعتبار محتوایی آن براساس ضریب همسانی درونی بین 0/19 تا081و پایایی آن بر اساس روش آزمون-آزمون مجدد 0/705بود. پرسشنامه توانمند سازی نیز شامل 31 سؤال بود که اعتبار محتوایی آن طبق ضریب همسانی درونی بین 0/25 تا068و پایایی آن بر اساس روشآزمون- آزمون مجدد 0/717بود. پس از تکمیل و عودت پرسشنامه ها توسط معلمان تربیت بدنی داده ها از طریق نرم افزارSPSS و با میزان خطای 0/05مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که بین توانمند سازی با کارآفرینی رابطه مثبت ومهناداری وجود دارد

کلیدواژه ها:

مدیریت کارآفرینی ، توانمند سازی ، معلمان تربیت بدنی ، خراسان رضوی