شناسایی شاخص های کلیدی سنجش امکانات آموزشی دانشگاه ها در توانمند سازی دانشجویان با رویکرد فراترکیب

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 445

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IMSYM09_114

تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1402

چکیده مقاله:

هر جامعه جهت رشد و توسعه احتیاج به نیروی متخصص و آموزش دیده دارد. در این راستا دانشگاه ها بعنوان مهمترین مراکز علمی هرکشور می باشد که زیرساخت های هر جامعه جهت دستیابی به توسعه را ایجاد می نماید. موضوع بهبود کیفیت آموزشهای دانشگاهی ، جزء لاینفک مدیریت آموزش عالی کشور است . بدین جهت ، شناخت شاخص های کلیدی سنجش امکانات آموزشی و به دنبال آن، توانمندسازی دانشجویان می تواند نمایی از این تبیین ها را ترسیم نماید. با این هدف، این پژوهش با روش کیفی فراترکیب صورت گرفته است . ابزار پژوهش ، اسناد و مدارک و مطالعات گذشته در این زمینه است که جمعا ۲۸ پژوهش را شامل می شود. شیوه تحلیل داده ها بوسیله روش فراترکیب صورت گرفته است . نتایج نشان داد که ۲۵ کد شناسایی شده در ۴ عامل اصلی امکانات آموزشی ، امکانات آموزشی الکترونیک ، منابع انسانی کار آمد و فضای سبز قابل طبقه بندی هستند. لذا پیشنهاد می گردد که دانشگاه ها و مدیران جهت توانمند سازی نسل آینده به توسعه این امکانات اهتمام ورزند.

نویسندگان

زهرا شریفی

استا د یار، گروه علوم تربیتی، واحد ارسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، ارسنجان، ا یرا ن

سیروس کشاورز

استا د یار، گروه مد یر یت، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ا یرا ن

عاطفه دارایی

کارشناسی ارشد، گروه مد یر یت، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ا یرا ن