بررسی تاثیر شیوه های خلاقانه تدریس بر یادگیری دانش آموزان

استفاده از شیوه ها و تکنیک های مبتکرانه و خلاقانه در امر تدریس و آموزش به جای شیوه های سنتی که بیشتر معلم محورو مبتنی بر سخنرانی بود و دانش آموزان نقش کمتری در فرآیند آموزش و یادگیری داشتند ، بستری مناسب برای گسترش روحیه نوآوری و خلاقیت و تسهیل فرآیند آموزش و یادگیری اهداف آموزشی، افزایش اعتماد به نفس، تحریک حس کنجکاویو نوآوری و توام ساختن آموزش و پژوهش در دانش آموزان می گردد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر شیوه های خلاقانه تدریس بر یادگیری دانش آموزان پایه ی هفتم آموزشگاه شهید دستغیب منطقه ی ارشق استان اردبیل انجام گرفته است. روش تحقیق کیفی از نوع آموزش پژوهی و اطلاعات مورد نیاز از طریق مشاهده، مصاحبه، بررسی تکالیف دانش آموزان ، منابع و اسناد کتابخانه ای و پژوهش های محققان تعلیم و تربیت ، صورت پذیرفته و نتایج تحقیق نشان داد که شیوه های خلاقانه تدریس بر یادگیری دانش آموزان تاثیر زیادی دارد.

کلیدواژه ها:

تدریس ، خلاقانه ، یادگیری