بررسی تاثیر تعالیم اسلامی بر تربیت اخلاقی واجتماعی دانش آموزان

مدرسه به عنوان مقیاس کوچکی از جامعه واقعی، فرصتی مناسب برای پرورش ارزش و باورهای اخلاقی و انسانی است. تربیت اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان، در مدارس و دیگر محیط های آموزشی به ویژه در سطح ابتدایی و متوسطه، به عنوان یکی از اهداف اصلی آموزشی مدنظر قرار دارد. در این رویکرد، به دانش آموزان آموزش داده می شود که چگونه بر اساس اصول اخلاقی و اجتماعی در زندگی خود عمل کنند و با دیگران روابطی سالم و مثبت داشته باشند. از طرفی تعالیم اسلامی نیز شامل مجموعه ای از اصول، قوانین، ارزش ها، و اخلاقیات هستند که در قرآن و احادیث و متون دینی ذکر شده و به منظور رسیدن به خوشبختی در دنیا و آخرت و بهبود وضعیت اجتماعی و اخلاقی فرد و جامعه، ارائه شده اند و شامل مسائل مختلفی از جمله مسائل اخلاقی، مسائل اجتماعی و ... می باشند. برخی از اصول اخلاقی اسلامی شامل مواردی مانند توحید، عدالت، محبت، شفقت، صداقت، تواضع، صبر، شکیبایی، مدارا و احترام هستند که آموزش این اصول به دانش آموزان به عنوان راهنمایی برای تربیت اخلاقی و اجتماعی آنها است. برای همین، آموزش این تعالیم به دانش آموزان در مدارس و محل های دیگر، به عنوان یکی از مهمترین وظایف جامعه و دولت محسوب می شود. بنابراین این رویکردها و فعالیت ها با هدف تربیت افرادی با اخلاق که درک بهتری از وظایف اجتماعی خود در جامعه دارند انجام می شوند. بررسی ها حاکی از این است که آموزش تعالیم اسلامی در مدارس تاثیری مثبت و معنادار در تربیت و شکل گیری مولفه های اخلاقی و اجتماعی در دانش آموزان دارد و به طور کلی، تربیت اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان با استفاده از تعالیم اسلامی به عنوان یکی از اهداف مهم آموزشی در مدارس و دیگر محیط های آموزشی می تواند در جهت بهبود وضعیت اجتماعی و اخلاقی جامعه و بهبود کیفیت زندگی مردم گامی مثبت و تاثیرگذار باشد.

کلیدواژه ها:

تعالیم اسلامی ، مدارس ، دانش آموزان ، تربیت اخلاقی ، تربیت اجتماعی