تاثیر فضای مجازی بر الگوهای تربیتی و رفتاری دانش آموزان دوره ابتدایی در دوران پسا کرونا

هدف از انجام این پژوهش، بررسی تاثیر فضای مجازی بر الگوهای تربیتی و رفتاری دانش آموزان دوره ابتدایی در دوران پسا کرونا می باشد. پژوهش حاضر بر اساس هدف از نوع کاربردی و همچنین از لحاظ نحوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی- پیمایشی میباشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان دوره ابتدایی در شهر پاکدشت میباشند. جامعه ی دانش آموزی شامل ۴۲۱۸۴ میباشد. تعداد نمونه در این پژوهش از طریق فرمول کوکران ۲۸۳ نفر برآورده شده است. نمونه حاضر از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. به منظور تحقق اهداف تحقیق، پس از جمع آوری داده ها و اطالعات، فرضیات پژوهش از طریق نرم افزار پی ال اس مورد آزمون قرار گرفت و یافته ها نشان داد فضای مجازی تاثیر معناداری بر الگوهای تربیتی و رفتاری دانشآموزان در دوران پساکرونا دارد همچنین تحلیل فرضیه ه های فرعی نشان داد فضای مجازی بر جهان بینی، ارتباطات درسی، یادگیری مشارکتی، الگوپذیری اجتماعی، عزت نفس دانش آموزان در دوران پساکرونا دارد.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، الگوهای تربیتی ، الگوهای رفتاری ، پساکرونا