بررسی فرسودگی شغلی و عوامل مرتبط با آن در تکنسین های فوریت پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اسفراین در سال ۱۴۰۰
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 370
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMS04_045
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1402
چکیده مقاله:
زمینه و هد ف: پرسنل پیش بیمارستان ی به دلیل مواجهه با استرس های شغلی ممکن است در معرض ابتلا به فرسودگی شغلی باشند. لذا با توجهبه اهمیت موضوع و تعداد کم پژوهش های مرتبط، این پژوهش با هدف تعیین میزان فرسودگی شغلی و عوامل مرتبط با آن در کارکنان فوریتپزشکی دانشکده علوم پزشکی اسفراین انجام شده است.روش ها : مطالعه توصیفی_تحلیلی حاضر بر روی ۳۹ نفر از تکنسین های فوریت پزشکی دانشکده علوم پزشکی اسفراین به روش نمونه گیریسرشماری با استفاده از پرسشنامه دموگرافیک و پرسشنامه استاندارد فرسودگی شغلی ماسلاچ انجام شد. روایی پرسشنامه از طریق روایی محتواییو پایایی آن برابر r=۰/۷۱ تایید گردید. داده ها از طریق آزمون های تحلیل واریانس یک طرفه ، آزمون تعقیبی توکی ، ضریب همبستگی پیرسونو t مستقل با استفاده از نرم افزار آماری SPSS آنالیز شدند .یافته ها: اکثر تکنسین های شاغل از نظر استخدامی رسمی (۴۱ ٪) بودند در محدوده سنی ۲۲ تا ۳۲ سال (۷۴.۴ ٪) قرار داشتند. میزان فرسودگیشغلی در بین تکنسین های فوریت پزشکی دانشکده علوم پزشکی اسفراین (۱۷.۷۱±۹۵.۸۹) بود که در ریسک متوسط رو به بالا قرار داشت. نتایجهمبستگی پیرسون نشان داد بین متغییر سابقه کار و فرسودگی شغلی ارتباط معناداری وجود دارد و بین متغییر تاهل و فرسودگی شغلی ارتباطمعکوس معنادار وجود داشت، ولی بین متغییر سن ، نوع استخدامی ، تحصیلات با فرسودگی شغلی ارتباط معناداری به دست نیامد.نتیجه گیری: با توجه به نتایج این پژوهش و اهمیت فرسودگی شغلی در بین تکنسین های فوریت پزشکی می توان پیشنهاد نمود که مسئولینبرنامه هایی نظیر افزایش ر ضایت شغلی، کم کردن ساعات کاری، حذف شیفت های پشت سر هم ،اختصاص امکانات ، تخصیص پاداش هایشغلی مناسب ،افزایش حقوق و مزایا و افزودن برنامه های تفریحی را که سبب افزایش انگیزه و کاهش استرس و در نهایت کاهش فرسودگیشغلی در بین تکنسین های فوریت پزشکی می شود را تدارک ببینند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا عابدی کوشکی
دانش آموخته دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایران
باقر مرادی
استادیار، گروه علوم پایه، دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایران
عبدالرئوف ارازلی
دانشجوی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایران