نقش سرمایه اجتماعی در یادگیری سازمانی کارکنان سازمان جهاد کشاورزی استان کردستان

هدف کلی این تحقیق، بررسی نقش سرمایه اجتماعی در یادگیری سازمانی کارکنان سازمان جهاد کشاورزی میباشد. جامعه آماری تحقیق شامل تمام کارکنان سازمان جهاد کشاورزی استان کردستان بودند (۱۵۰N=). با استفاده از سرشماری، برای تمام افراد پرسشنامه ارسال شد که در نهایت تعداد ۱۲۴ نفر از آنها پرسشنامهها را تکمیل کردند و عودت دادند (۱۲۴n=). ابزار اصلی برای جمعآوری دادهها پرسشنامهای بود که روایی آن توسط گروهی از متخصصان تایید و برای تعیین پایایی آن ضریب آلفای کرونباخ محاسبه گردید (?>۰.۷). تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار SPSSwin۱۶ انجام شد. یافتههای مقایسه میانگینها، تفاوت معنیداری بین یادگیری سازمانی کارکنان جهاد کشاورزی بر اساس سطوح سرمایه اجتماعی نشان داد. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که رابطه مثبت و معنیداری در سطح ۱ درصد بین تمام مولفههای سرمایه اجتماعی با یادگیری سازمانی وجود دارد. همچنین، نتایج تحلیل مسیر حاکی از آن بود که مولفههای سرمایه اجتماعی به ترتیب اهمیت اثرگذاری بر یادگیری سازمانی شامل؛ هویت جمعی با اثرکل ۳/۵۴ درصد، انسجام و همبستگی جمعی با اثرکل ۶/۳۹ درصد، تعاون و همکاری متقابل با اثرکل ۳/۳۹ درصد، اعتماد با اثرکل ۳/۳۸ درصد، شبکهها و هنجارهای مشترک با اثرکل ۸/۲۷ درصد، همیاری و مشارکت داوطلبانه با اثرکل ۹/۲۱ درصد و در این تحلیل مولفه همدلی، درک و احترام متقابل هیچ تاثیری بر یادگیری سازمانی نداشت. در مجموع مولفههای سرمایه اجتماعی ۵/۶۲ درصد از تغییرات یادگیری سازمانی کارکنان سازمان جهاد کشاورزی را تبیین نمودند.