ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

درآمدی بر روش تدریس مشاهده یک دقیقه ای (OMP ) در آموزش کشاورزی

محل انتشار: تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران، دوره: 53، شماره: 3
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 137

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1658109

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJAEDR-53-3_016

تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

نظام آموزش کشاورزی از طریق ارتقای دانش، مهارت و بینش منابع انسانی نقش مهمی در توسعه پایدار کشاورزی ایفا می کند. یکی از مهمترین چالش های نظام آموزش کشاورزی عدم استفاده از روشهای فعال عملی و متناسب با کار کشاورزی است. برای مقابله با این چالش ها روش تدریس«مشاهده یک دقیقه ای» معرفی شده است.  مشاهده یک دقیقه ای یک روش تدریس فراگیر محور، موثر و کارآمد است و از پنج خرده مهارت متعهد سازی، کاوش شواهد حمایت کننده ، آموزش قواعد کلی، تقویت موارد صحیح و اصلاح اشتباه تشکیل شده است. دراین پژوهش از روش مرور نظامند استفاده شد. عبارت  مشاهده یک دقیقه ای در عنوان و چکیده  مقالات انگلیسی طی سال های ۲۰۰۰ تا ۲۰۱۷  در پایگاه های اطلاعاتی مانند Key Clinical، ,ProQuest PubMed Scopus و Web of Science جستجو شد.  نتیجه جستجو  ۱۳۱ مقاله بود که پس از حذف  مقالات غیر مرتبط ، مقالات فاقد متن کامل و تکراری ۳۱ مقاله به عنوان مقالات نهایی در نظر گرفته شد. نتایج مطالعه نشان داد که روش تدریس مشاهده یک دقیقه ای موجب افزایش اعتماد به نفس، بهبود درک فراگیران، افزایش یادگیری و رضایت مندی و در نهایت اثر بخشی آموزش است و موجب پیشرفت تحصیلی فراگیران می شود.

کلیدواژه ها:

مشاهده یک دقیقه ای ، خرده مهارت ، روش تدریس ، آموزش کشاورزی

نویسندگان

ریحانه شاقلی

استادیار، مرکز تحقیقات و آموزش و منابع طبیعی استان خراسان رضوی، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، مشهد، ایران

عرفان علی میرزایی

استادیار موسسه آموزش و ترویج کشاورزی، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Aagaard E, Teherani A, Irby, DM. (۲۰۰۴) Effectiveness of the ...
  • Aggarwal R. (۲۰۱۳). Residents as teachers: Psychiatry and family medicine ...
  • Brooks, J.G.Brooks, M.G. (۱۹۹۳).The case for constructivist classrooms. Alexandria, Va: ...
  • Amorosa J, Graham MJ, Ratan RB. (۲۰۱۲). Medical students as ...
  • Bannister SL, Hanson JL, Maloney CG, Raszka WV. (۲۰۱۱). Using ...
  • Bott G, Mohide ED, Lawlor Y. (۲۰۱۱). A clinical teaching ...
  • Brand MW, Ekambaram V, Tucker P, andCayley WE. (۲۰۱۱). Effective ...
  • Chan LK, Wiseman J. (۲۰۱۱). Use of the One-Minute Preceptor ...
  • Chan LK, Yang J, Irby DM. (۲۰۱۵). Application of the ...
  • Chambers R. (۲۰۰۲). Human capital for entrepreneurship in higher education. ...
  • Davodi H., Asadi A., Habibzadeh S. (۲۰۰۹). Exploring the Future ...
  • Derakhshan S A, Montazerolzohoor F, Moradi-Pardanjany H, Zaheri A. (۲۰۱۶). ...
  • Eckstrom E, Homer L, Bowen JL. (۲۰۰۶). Measuring outcomes of ...
  • Farrell SE, Hopson LR, Wolff M, Hemphill R R Santen ...
  • Farzanehfar M.,Monaji A.(۲۰۱۳).Assessing the effectiveness of training courses for experts ...
  • Furney, S. L., Orsini, A. N., Orsetti, K. E., Stern, ...
  • Gallagher P, Tweed M,Hanna S, Winter H , Hoare K. ...
  • Ghonji M., Khoshnodifar Z., Hosseini, M.(۲۰۱۳).Explain the managerial components affecting ...
  • Ghorbani Piralidehi F., Valizadeh A. (۲۰۱۵). The Effect of Challeng ...
  • Haji.Hashemii Z, Movahedi R. (۲۰۱۶).Pathology of agricultural education in Payame ...
  • Hajimirrahimi, D. & Mokhber, A. (۲۰۱۰). Entrepreneurship and its development ...
  • Hemmati maslakpak M, khalilzadeh H. (۲۰۱۲). Nursing Students’ Perspectives on ...
  • Hickie C, Kelly B, Nash N. (۲۰۱۶). Development and use ...
  • Hosseini, M., Hosseini, J. & Soleimanpoor, M. (۲۰۱۰). An Identification ...
  • Hosseini safdar, Pakravan Mohammad Reza, Atqai Milad. (۲۰۱۳). The effect ...
  • Irby, DM. Aagaard E, Teherani A. (۲۰۰۴). Teaching Points identified ...
  • Jones K, Reis S. (۲۰۱۰). Learning through vulnerability: A mentor ...
  • Khoshnodifar Z., Abbasi, E., Farhadian, H., Salehi Arjomand H., Rezaei ...
  • Khoshrang H, Salari A, Dadgaran I, Moaddab F, Rouh-Balasii L, ...
  • Kon, C. L. (۲۰۰۹). Mobile learning: Different technologies aspects, designing ...
  • Morton, R. H. (۱۹۸۷). The relationship between the quality of ...
  • Movahedi, R.; Akbari, R. and Yaghoubi-Farani, A. (۲۰۱۰). Solutions for ...
  • Neher JO, Stevens NG. (۲۰۰۳). The one-minute preceptor: shaping the ...
  • Ong MM, Yow M, Tan J, Compton S. (۲۰۱۷). Perceived ...
  • Pascoe JM, Nixon J, Lang VJ. (۲۰۱۵). Maximizing teaching on ...
  • Paykhasteh Parisa, Joodi Damirchi Milad, Shahpasand Mohamad Reza, Esmaeili Najmeh. ...
  • Rashid P, Churchill JA, Gendy R. (۲۰۱۷). Improving clinical teaching ...
  • Rezaei, R., Mirikaram, F. (۲۰۱۸). The effect of entrepreneurial education ...
  • Rouhani, H., Foroughi, A., Nazari, S. (۲۰۱۵). Comparison of the ...
  • Safa, L. and Shaban Ali-Fami, H. (۲۰۰۸). Viewpoints of agricultural ...
  • Saffari M., Sanaeinasab H., Pakpour H. (۲۰۱۳). How to do ...
  • Sakaguchi RL. (۲۰۱۰) Facilitating preceptor and student communication in a ...
  • Sarkin R. (۲۰۰۶). The One Minute Preceptor: ۵ Micro skills ...
  • Salerno MS, O’Malley CA, Pangaro NL, Wheeler AC, Moores KL, ...
  • Seki M, Otaki J, Breugelmans R, Komoda T, Nagata-Kobayashi S, ...
  • Teheranti A, O’sullivan P, Aagaard EM, Morrison EM, Irby DM ...
  • Vaughan EM, Moreno JP, Johnston CA. (۲۰۱۵). Utilizing the One ...
  • Weitzel KW, Walters EA, Taylor J. (۲۰۱۲). Teaching clinical problem ...
    • نمایش کامل مراجع