بررسی اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی بر رفتار سازشی و کاهش پرخاشگری کودکان مبتلا به ADHD
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_705
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 390
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی ، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی بر رفتار سازشی وکاهش پرخاشگری کودکان مبتلابه ADHDانجام شد. روش پژوهش حاضر آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق مشتمل بردانش آموزان ۹ تا ۱۲ ساله مبتلا به اختلال نقص توجه - بیش فعالی بودند. در این پژوهش کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه - بیش فعالی به صورت یک در میان و تصادفی درگروه کنترل و آزمایش قرار می گرفتند و به اینصورت ۱۶ نفر به طور تصادفی با یکسان سازی (سن ، جنس ) دردوگروه آزمایش و کنترل (هرگروه ۸ نفر) جایگزین شدند. برای سنجش کفایت اجتماعی از پرسشنامه کفایت اجتماعی که توسط پرندین (۱۳۸۵ ) براساس مدل چهار بعدی فلنر ( ۱۹۹۰ ) استفاده شد. برای سنجش رفتار پرخاشگری از پرسشنامه ۴۳ سئوالی واحدی و همکاران استفاده شد و برای سنجش رفتار سازشی از مقیاس لمبرت و همکاران استفاده شد. برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد. تحلیل داده ها نشان داد در مرحله پس آزمون و پیگیری، بین دو گروه آزمایش و کنترل ، از لحاظ رفتار پرخاشگرانه با توجه به مداخله آموزش کفایت اجتماعی تفاوت معنادار وجود دارد.همین تفاوت از لحاظ رفتار سازشی نیز تفاوت معنادار را نشان داده است . بر اساس نتایج این پژوهش پیشنهاد می شود آموزش کفایت اجتماعی به عنوان یک برنامه مکمل آموزشی در مدارس در نظر گرفته شود.کلیدواژه ها
کفایت اجتماعی ، رفتار پرخاشگری، رفتار سازشی .مقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.