تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه اول ابتدایی به روش ویلیام رومی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 563
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF07_563
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی و تحلیل کتاب علوم تجربی اول ابتدایی از منظر ویلیام رومی و بدست آوردن میزان ضرایب درگیری دانش آموزان اول ابتدایی از لحاظ فعال بودن و پژوهش محوری با این کتاب می باشد. در این تحقیق جامعه آماری کتاب علوم تجربی اول ابتدایی بوده که نمونه آماری کتاب علوم تجربی اول به صورت هدفمند انتخاب شده است تا مورد بررسی و مطالعه قرار گیرد که نتایج بدست آمده اینگونه است : ضریب میزان درگیری دانش آموزان با متون ۶۹/۰ ، میزان در گیری آن ها با تصاویر و اشکال کتاب ۵/۰ و ضریب درگیری سوالات کتاب مذکور ۹۲/۰ می باشد که این میزان برای دانش آموزان کلاس اول ابتدایی عموما مناسب می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید الله بخشی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سمنان
سیدحسن علمدار مقدم
استادیار دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی سمنان