راهکارهای علاقمندنمودن دانش آموزان رشته های ریاضی و تجربی دوره دوم متوسطه نظری به درس تاریخ معاصر
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_077
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 47
نویسندگان
کارشناس ارشد تاریخ ،گرایش ایران اسلامی دبیر تاریخ دبیرستان های شهر مریوان ،کردستان ،ایران
چکیده
اگر درس تاریخ معاصر ایران به صورتی روان،شیرین ،اثرگذار و جذاب ارائه و حس مسئولیت پذیری دانش آموزان را برانگیزد،در شکل گیری هویت فرهنگی و اجتماعی نسل آیندهساز این دیار نقش به سزایی خواهد داشت در میان مولفه های مرتبط با یادگیری، نظیر کتاب درسی ، محیط آموزشی ، معلم و درمان آموزشی مهم ترین آنها معلم است . بهترین و کم عیب ترین محتوای آموزشی ، ساعات کافی ، و وسایل و تجهیزات بدون وجود معلم دلسوز و علاقه مند، فایده چندانی ندارد. علت اصلی این قضیه آن است که هنوز اهمیت درس تاریخ در نظام آموزشی ما مشخص نشده است و به آن به عنوان یک درس اصلی و پایه نگریسته نمی شود.کلیدواژه ها
تاریخ معاصر ، معلم ، تدریس ، علاقمندی ،متوسطهمقالات مرتبط جدید
- ازدواج و سلامت روان ازدیدگاه ادیان الهی و دانشمندان.
- بررسی اثر مدیریت زمان بر پیشرفت تحصیلی دردانش آموزان و دانشجویان در ایران
- چگونه می توانم بی علاقگی و بی توجهی دانش آموز پایه ششم نسبت به مدرسه و انجام تکالیف را برطرف کنم ؟
- بررسی اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی بر رفتار سازشی و کاهش پرخاشگری کودکان مبتلا به ADHD
- کودکان بیش فعال و نحوه آموزش و برخورد با آنها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.