تحلیل محتوای توصیفی ارتباط بین تصاویر و اهداف کتاب درسی فارسی خوانداری پایه اول ابتدایی

کتاب درسی که یکی از مهمترین مراجع و منابع یادگیری دانش آموزان در نظام های آموزشی محسوب می شود، در نظام آموزشی کشور ما نیز نقش مهمیدارد. به لحاظ این اهمیت و همچنین سبب نقش محتوای کتب درسی در برانگیختن و تامین نیازها و نیز تسهیل امر یادگیری دانش آموزان در این پژوهش کهمبنای نگارش مقاله ی حاضر است محتوای کتاب فارسی پایه اول دوره ابتدایی بر اساس میزان تطبیق اهداف کتاب درسی با تصاویر کتاب مورد بررسی وتحلیل قرار گرفته است. جامعه آماری این پژوهش اهداف درس به درس کتاب فارسی پایه اول و کلیه ی تصاویر آن می باشد. روش تحلیلی که این پژوهشبر اساس آن صورت گرفته است، روش تحلیل محتوای توصیفی اهداف و تصاویر می باشد. روش کار بدین صورت بود که اهداف درس به درس کتاباستخراج و در جدولی گردآوری شده و روی تمامی تصاویر درس بررسی صورت گرفته که برای هر هدف تصویر مرتبط در درس وجود دارد یا خیر. باتوجه به یافته ها و بر اساس داده های حاصل از جدول های طراحی شده می توان چنین نتیجه گرفت که کتاب فارسی پایه ی اول در قسمت نگاره ها از نظرانطباق اهداف با تصاویر قدری ضعیف می باشد و برای برخی اهداف تصویر مرتبطی مشاهده نشده است و کتاب در این بخش نیاز به بازنگری دارد، اما درقسمت درس ها انطباق مناسبی بین اهداف و تصاویر وجود دارد و جز در برخی موارد جزیی برای اکثر اهداف تصاویر مرتبط مشاهده شده است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب فارسی پایه ی او ل ، تحلیل محتوای توصیفی ، اهداف ، تصاویر