نگاهی به بسته تحولی پیوند زندگی و سواد با گفتمان سندتحول بنیادین
محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 122
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LIFECONF06_234
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با الهام از اسناد بالادستی و توجه به چشمانداز و اهداف راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران، چشم انداز و اهداف تعلیم و تربیت در افق ۱۴۰۴ هجری شمسی را تبیین کرد هاست. یکی از ابعاد مورد توجه در سند، نقش سواد آموزی در تعلیم و تربیت است. گسترش آموزش همگانیدرهرجامعه یک ضرورت اجتماعی، اخلاقی، انسانی محسوب می شود.گسترش فرهنگ کتابخوانی و کتابخانه های عمومی در راستای گسترش آموزش های همگانی است با توجه به اینکه قابلیت ها و ظرفیت های سواد آموزی به گونه ای است که فرصت ها و تهدیداتی را در امر تربیت فراهم میسازد، این مقاله با بسته تحولی پیوند سواد وزندگی با گفتمان سندتحول بنیادین پرداخته است. بهعبارت دیگر در این مطالعه اسنادی نشان داده شد هاست که تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در حوزه سواد آموزی در گرو تدوین برنامه ای منسجم برای آموزش نهضت سوادآموزی در سطوح مختلف مدارس است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نجمه میراولیایی
کارشناسی ارشد ودبیر دبیرستان رقیه کلک آموزش وپرورش شهرستان میرجاوه