رابطه بین یادگیری سازمانی با اشتیاق شغلی و عملکرد سازمانی (مطالعه موردی: شهرداری مرکزی شیراز)

هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه بین یادگیری سازمانی با اشتیاق شغلی و عملکرد سازمانی است . این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از منظر ماهیت جزو تحقیقات همبستگی و روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده در دسترس می باشد. جامعه مورد مطالعه کارکنان شهرداری مرکزی شیراز در بازه زمانی ۶ ماهه ابتدایی سال ۱۴۰۱ بوده است . ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه های استاندارد می باشد که میان ۱۲۵ نفر از کارکنان شاغل در شهرداری شیراز توزیع گردیده است . نتایج توسط نرمافزار spss نسخه ۲۴ با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است . نتایج حاکی از آن است که بین یادگیری سازمانی با اشتیاق شغلی و عملکرد سازمانی ارتباط مسثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

اشتیاق شغلی ، عملکرد سازمانی ، یادگیری.