بررسی پدیدارشناسانه مساجد- مدارس دوره قاجار با تاکید بر هندسه ابوالوفا بوزجانی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 261
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIVILISC03_033
تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
در این تحقیق به بررسی پدیدارشناسانه تعدای از مساجد- مدارس دوره قاجار تهران با تاکید بر هندسه ابوالوفا بوزجانی پرداخته خواهد شد. ترسیمات هندسی در بناها همواره برای معین کردن اندازه های بنا و به دست آوردن تناسبات مطلوب مورد استفاده قرار گرفته است و جهت تبیین عوامل مهم در روند شکل گیری بناهای مذهبی به بررسی پدیدار شناسی پرداخته خواهد شد که این عوامل در ماندگاری بناها در اذهان انسان ها کمک می کنند. نگارنده سعی دارد در طی این پژوهش به این سوالات پاسخ دهد: چه عواملی باعث ماندگاری بناهای اعصار گذشته(مساجد) شده است؟ تاچه میزان هندسه عملی ابوالوفا بوزجانی در معماری بنا مسجد- مدرسه دوره قاجار موثر بوده است؟روش پژوهش توصیفی- تحلیلی مبتنی بر مطالعات اسنادی و کتابخانه ای به صورت فیش برداری است. بر اساس یافته ها در بناهای مسجد- مدرسه شهید بهشتی و مسجد - مدرسه شهید مطهری، از ترسیم دایره در دیگر چندضلعی های متساوی الاضلاع و در قسمت شبستان مسجد- مدرسه شیخ عبدالحسین از تبدیل چند مربع به تعداد مربع به یک مربع واحد بهره گرفته شده است. همچنین مولفه های پدیدارشناسی بیان شده هر یک معرف فضای مذهبی هستند که بیننده را در جهت رسیدن به حقیقت یاری می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شبنم اکبری نامدار
استادیار گروه معماری، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
خزر فرشباف روحی
دانشجوی دکتری معماری، واحد اهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اهر، ایران