بررسی آموزش مجازی در دوران شیوع کرونا (چالشها و فرصتها)

شیوع ویروس کرونا در سرتاسر جهان، موجب تغییر سیستم آموزشی از آموزش حضوری به آموزش برخط یا مجازی گردید. با تغییر این شیوه آموزشی چالشها و فرصتهای متعددی در حوزه آموزش مجازی برای معلمان، دانش آموزان و به طور کلی نظام آموزش و پرورش پدید آمد. از این رو بررسی چالش ها و فرصتهای این نوع آموزش میتواند حائز اهمیت باشد. بر این اساس، پژوهش حاضر به » بررسی آموزش مجازی در دوران شیوع کرونا ( چالشها و فرصتها)« می پردازد. روش پژوهش به کار رفته کیفی و از نوع مروری بوده و اطلاعات با شیوه ی کتابخانه ای و اسنادی مرتبط با موضوع پژوهش گردآوری گردیده است. بر اساس یافته های پژوهش میتوان آموزش مجازی را چند محور کلی بررسی نمود: آموزش مجازی همزمان، آموزش مجازی غیر همزمان و آموزش مجازی ترکیبی و توسعه زیرساختهای لازم از قبیل توسعه شبکه سراسری اینترنت و افزایش سرعت آن. تولید نرمافزارهای آموزشی تعامل محور از مزایای این روشهای مجازی میتوان تداوم یادگیری بدون نیاز حضور فیزیکی دانش آموزان و کمک به دولت برای جلوگیری از گسترش ویروس کرونا در این پاندمی شاهد رونق روزافزون آموزش مجازی در کشور باشیم و حتی بعد از پایان یافتن شیوع کرونا، این نوع آموزش در کنار آموزش حضوری تداوم داشته باشد.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، فرصت ، آموزش و پرورش ، مجازی ، کرونا