چگونه توانستم دانش آموزان را به درس تاریخ علاقه مند کنم؟

از گذشته تاکنون یکی از ویژگی های افراد موفق مطالعه تاریخ و درس گرفتن از آن بوده است. زیرا تاریخ مدام در حال تکرار است . هدف از این پژوهش ، آموزش درس تاریخ به دانش آموزان دوره ابتدایی است، طوری که باعث علاقه مندی آنان به این درس شود.پژوهش حاضر ، پژوهش کیفی و از نوع اقدام پژوهی می باشد . جامعه آماری دانش آموزان یک کلاس ۳۸ نفره ششم ابتدایی در یک ناحیه متوسط اقتصادی و اجتماعی در شهر مشهد واقع در استان خراسان رضوی هستند . برای گردآوری اطلاعات از روش مصاحبه و پرسش نامه نیمه ساختار استفاده شد . روش های استفاده شده برای آموزش بهتر درس تاریخ در این اقدام پژوهی شامل : ایجاد علاقه و هیجان در دانش آموزان ، تعریف کردن اهداف درسی و تطابق روش تدریس متناسب با دانش آموزان می باشند . یافته ها نشان می دهد که روش های آموزشی معرفی شده ، تحول نسبی در کلاس درس ایجاد می کند ( با توجه به امکانات و زمان محدود )بنابراین میتوان به این نتیجه رسید روش های معرفی شده برای دانش آموزان درس تاریخ در دوره ابتدایی ، با توجه به تمایل کم دانش آموزان و امکانات محدود می تواند موثر باشد .

کلیدواژه ها:

علاقه مند کردن دانش آموزان ، آموزش تاریخ ، اقدام پژوهی