بررسی آموزش و ادراک محیط های آموزشی در شکل مجازی و حضوری

از عمده ترین تاثیرات ویروس کرونا بربخش آموزش و مدارس و دانشگاه ها بود که برای حفظ سلامت دانشجوان و معلمین و اساتید و دانشجویان کلیه فعالیت های این مراکز تعطیل و بهترین راهکار برای جبران آموزش بصورت آنلاین و از راه دور بود که این نیز یکسری مزایا و معایب را در پیش داشت. نبود زمینه خلاقیت و طرح ایده های نو، ضعف دانش درباره فناوری، نبود عوامل انگیزشی و ضعف فرهنگ سازمانی از موانع تجربه آموزشی استادان در دانشگاه های مجازی بود. فقدان ارتباط چهره به چهره موجب شده دانشجویان نتوانند از استادان و سایر افراد در عرصه دانشگاه تاثیرپذیری اخلاقی داشته باشند . جامعه و نمونه آماری و روش: در این مقاله منظور از جامعه آماری تمامی دانشجویان شهر اهر هستند که به صورت مجازی درس میخوانند . و صفت مشترک آنها آموزش مجازی است . نمونه : نمونه هم دختران دانشجو دانشگاه فرهنگیان که اهل شهر اهر می باشند و شیوه نمونه گیری به روش نمونه گیری تصادفی می باشد .

کلیدواژه ها:

آموزشی ، ادراک ، حضوری و مجازی ، محیط.