تاثیر رتبه بندی معلمان بر کیفیت آموزش و پرورش

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,504

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1171

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

با توجه به اینکه مبحث رتبه بندی معلمان یک موضوع بسیار مهمی است و آموزش و پرورش سالها در تلاش برای اجرای آن هستند هدف پژوهش حاضر تاثیر رتبه بندی معلمان بر کیفیت آموزش و پرورش است که سوالات پژوهش ما در این مقاله هدف اصلی از اجرای طرح رتبه بندی و تاثیرطرح رتبه بندی بر کیفیت آموزش و پرورش چگونه است بررسی شد و روش گرد اوری اطلاعات در این سوالات از روش کتابخانه ای استفاده گردید و در پایان نتیجه گیری که از تحقیق بدست آمد این بود که هدف اصلی از اجرای طرح رتبه بندی معلمان افزایش حقوق معلمان نیست بلکه جایگاه و شان و منزلت معلمی است که مقامی بسیار بالا دارد و همچنین معلمان با اجرا شدن طرح رتبه بندی می توانند با ارتقا سطح دانش و فعالیتهای بیشتر برای رسیدن به سطح استاد معلم که بالاترین رتبه در طرح رتبه بندی معلمان است درکیفیت آموزش و پرورش تاثیرگذار باشند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فرزانه سفارشی

دانشجوی رشته آموزش ابتدایی فرهنگیان شهید باهنر شیراز

مجتبی ملک زادگان

کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت