تجربیات آموزشی و راهکارهای کارآمد معلمان در برخورد بادانش آموزان بیش فعال در مقطع ابتدایی

اختلال بیش فعالی دانش آموزان منجر به هیاو و عدم تمرکز در کلاس می.شود. در این پژوهش این موضوع را مورد بررسی قرار داده ایم و جوانب و ابعاد مسئله دانش آموزان بیش فعال را مورد تدقیق قرار داده ایم نتایج پژوهش نشان داد میتوان با استفاده از راهکارهایی میتوان از روند اختلال این نوع از دانش آموزان در کلاس کاست پژوهش حاضر از نظر هدف ،بنیادی از نظر گردآوری داده ها توصیفی و از نظر ماهیت داده ها کیفی و بر اساس تحلیل داده ها با تاکید بر منابع کتابخانه ای است.

کلیدواژه ها:

بیش فعالی دانش آموز ، مدرسه ، اختلال ، ابتدایی ، معلم ، تجربه