ضرورت انتخاب روش تدریس مناسب توسط معلم و بررسی مزایا و معایبروش بحث گروهی برای تدریس در کلاس

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 172

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_0965

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

اولین گام در داشتن یک تدریس موفق و کارآمد انتخاب یک روش تدریس درست و متناسب با سطح و رفتار کلاسی دانش آموزان است یکی از کارآمدترین و علمی ترین روشهای تدریس، روش تدریس به سبک بحث گروهی است که در آن معلم و دانش آموزان در گفت و گویی متقابل و در تعامل با یکدیگر، سعی در آموزش و یادگیری دارند تجربه نشان داده است که در این روش، دانش آموزان به تدریج فعال میشوند و به آموزش در گروه عادت می.کنند درگیری دانش آموز با مطالب آموزشی سبب تقویت حس کنجکاوی و رغبت بیشتر او به ادامه بحث و بررسی دقیق تر موضوع درسی می شود.در این مقاله به بررسی روش بحث گروهی در تدریس پرداخته شده است.

نویسندگان

موسی صادقی

لیسانس حسابداری

خدیجه حق نظری

لیسانس علوم تربیتی

سیده مریم ابراهیمی نژاد

لیسانس زیست شناسی